各教研室：
備課是講課的起始環(huán)節(jié)，是教師取得滿意教學(xué)效果的先決條件。集體備課是教師掌握教學(xué)規(guī)律，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)水平和文化水平的重要環(huán)節(jié)，也是專門研究教學(xué)、交流教學(xué)體會(huì)的良好途徑。為規(guī)范教學(xué)過程、保證教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)對(duì)集體備課制度修改如下。
一、集體備課的目的
(一)掌握教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)要求，使全體教師和教輔人員密切配合，步調(diào)一致搞好教學(xué)工作;
(二)集思廣益，交流經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，充分發(fā)揮集體智慧，齊心協(xié)力，共同提高教學(xué)水平;
(三)有助于青年教師的培養(yǎng)與教師教學(xué)能力的提高，形成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的良好教風(fēng)。
二、集體備課的組織和要求
(一)集體備課以教研室為單位進(jìn)行，由教研室主任主持，教研室全體教師均應(yīng)參加，也可邀請(qǐng)相關(guān)的專家、教授和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加;
(二)集體備課一般每學(xué)期不少于兩次，時(shí)間應(yīng)相對(duì)固定（開學(xué)初和期中），不得隨意取消，也可根據(jù)專業(yè)和學(xué)科性質(zhì)靈活安排
（二）任課教師要深入鉆研教學(xué)大綱、教材和相關(guān)參考資料，規(guī)范地編寫教案和備課筆記。教研室應(yīng)堅(jiān)持集體備課制度，共同探討教學(xué)內(nèi)容與方法，解決疑難問題，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，集思廣益，并做好集體備課紀(jì)錄。
三、集體備課的內(nèi)容
(一)討論教學(xué)內(nèi)容
(二)明確教學(xué)進(jìn)度，按教學(xué)大綱的要求熟悉講授各章節(jié)的教學(xué)目的、要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)等，研究提高教學(xué)質(zhì)量的方法和技巧;
(三)檢查教案及教學(xué)進(jìn)度，落實(shí)課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作
(四)及時(shí)對(duì)上一階段教學(xué)情況進(jìn)行集體討論和總結(jié)(包括教與學(xué)兩方面)，為下一階段教學(xué)工作的開展提供指導(dǎo)性思路;
(五)注意研究教學(xué)對(duì)象，認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)態(tài)度，及時(shí)收集學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見和要求，找出育人的結(jié)合點(diǎn)，寓教育于教學(xué)之中，采取措施改進(jìn)教學(xué)工作。
三、集體備課記錄內(nèi)容：時(shí)間、地點(diǎn)、主持人、主備者、參加者（理論課教師、見習(xí)帶教教師等教研室/組全體教師）、記錄人、備課內(nèi)容。記錄人由教研室秘書或科室秘書擔(dān)當(dāng)。
四、集體備課情況由教學(xué)秘書負(fù)責(zé)填寫《延安大學(xué)咸陽醫(yī)院教研室集體備課記錄表》（見附件），隨后存入教研室教學(xué)檔案。
附件：延安大學(xué)咸陽醫(yī)院教研室集體備課記錄表
關(guān)于修訂集體備課制度的通知-科教管（2015）003號(hào)文件.doc
延安大學(xué)咸陽醫(yī)院科研教學(xué)管理中心
2015年8月25日
